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La résignation apprise!

Voilà comment manipuler les cerveau de vos élèves.

J’ai pu réaliser cette expérience avec mes élèves. Quelque soit le niveau: 6ème, 5ème, 4ème….Il est effectivement facile de faire croire à un élève qu’il est nul!

On peut toutefois constater chez certains élèves une résistance à ce phénomène.

Il est je pense important de partager ce type d’expérience avec nos élèves, notamment pour ceux, qui parfois sont conduit vers le décrochage. Rien aujourd’hui ne permet de démontrer que l’échec de tous les élèves est dû a un problème d’ordre cognitif, d’intelligence ou de potentialité.

Nous pensons que faire connaître ce phénomène à certains élèves peut constituer un moyen de redonner confiance. Faire réaliser à certains élèves qu’ils ont les capacités et que leur échec et sans doute dû en partie à l’évaluation. Un système de comparaison qui les rabaisse, humilie peut selon nous provoquer un déclic et une prise de conscience dans leur parcours.

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